De toekomst van het beroepsonderwijs stond recent centraal tijdens een reeks intensieve besprekingen van de Parlementaire Commissie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (OW&C). De commissie liet zich uitgebreid informeren over de actuele stand van zaken binnen het beroepsonderwijs en de groeiende uitdagingen waarmee deze belangrijke onderwijssector wordt geconfronteerd. Tijdens twee afzonderlijke bijeenkomsten kwamen zowel de ontwikkelingen als de knelpunten binnen het beroepsonderwijs nadrukkelijk aan bod. De eerste presentatie werd verzorgd door de Bond van Leraren bij het Technisch Onderwijs (BLTO), die een kritisch beeld schetste van de huidige situatie. Volgens de BLTO kampt het beroepsonderwijs met meerdere structurele problemen. Zo ontbreekt een duidelijke wettelijke regeling en is de vroegere structuur van verschillende onderwijsniveaus in de loop der jaren grotendeels verdwenen.
Ook technische en dienstverlenende opleidingen hebben aan kracht ingeboet, waardoor het aanbod steeds minder goed aansluit bij wat de arbeidsmarkt daadwerkelijk nodig heeft. Daarnaast uitte de bond haar zorgen over de lage instroom van studenten in het beroepsonderwijs. Dit vormt volgens de organisatie een serieus risico voor sectoren die juist afhankelijk zijn van technisch geschoold personeel. Om de neerwaartse trend te keren presenteerde de BLTO een reeks voorstellen. Een belangrijk punt is het herstellen van een duidelijke structuur en niveaus binnen het beroepsonderwijs. Ook moet de aansluiting op vervolgonderwijs worden verbeterd en het onderwijsproces efficiënter worden georganiseerd. Als mogelijke langetermijnoplossing werd eveneens gewezen op de invoering of versterking van het Technical and Vocational Education and Training-systeem (TVET), dat internationaal wordt toegepast om beroepsonderwijs beter te verbinden met de arbeidsmarkt.
De commissieleden stelden na de presentatie diverse vragen om meer inzicht te krijgen in de geschetste problematiek. Daarbij kwam ook het voorstel op tafel om een congres te organiseren met alle betrokken partijen uit het onderwijsveld. Het doel is gezamenlijk werken aan concrete en duurzame oplossingen voor het beroepsonderwijs. Tijdens deze vergadering werd voorgesteld een themavergadering te organiseren waarin de verschillende knelpunten uitgebreider worden behandeld. De commissie wil de besproken thema’s eerst clusteren om te bepalen hoeveel vervolgbijeenkomsten nodig zijn en welke stakeholders nog gehoord moeten worden. Pas daarna zal het onderwerp in een openbare vergadering worden behandeld. Het uiteindelijke doel is om tijdig tot concrete aanbevelingen en mogelijke aanpassingen binnen het onderwijs te komen. Daarmee hoopt de commissie het beroepsonderwijs beter te versterken en jongeren beter voor te bereiden op de arbeidsmarkt, nog voor de start van het komende schooljaar.
Volg de Facebookpagina en Youtube kanaal voor data, nieuws en inspiratie. Voor alle nieuws uit Suriname en de wereld check: www.kowchecking.com
