About
Mission
We connect journalism, community building and posting to feed society with reliable data and create equal development opportunities.
Vision
We are building a future where transparency, social cohesion and flexible talent combine to create impactful, data-driven decision-making.
About
De onderzoekers van Ko'W' Checking zijn professionals van het AgapeUnit-team die zich richten op onafhankelijke, data gedreven berichtgeving. Via onze eigen platform bieden wij de samenleving betrouwbare en feitelijk onderbouwde informatie, gebaseerd op zorgvuldig onderzoek en verificatie. Ko'W' Checking werkt met een eigen redactie en onderzoeksstructuur. Informatie wordt uitsluitend gepubliceerd na interne controle. Indien nodig corrigeren of brengen wij dieptegang in berichten afkomstig van andere nieuwsbronnen wanneer deze onjuist of onvolledig blijken te zijn. Wij bieden organisaties de mogelijkheid om advertenties en promotionele boodschappen te plaatsen op onze website en via onze sociale mediakanalen. Deze commerciële dienstverlening heeft geen invloed op onze redactionele onafhankelijkheid. Ongeacht de achtergrond of doelstellingen van een organisatie, blijven wij feitelijk en onafhankelijk rapporteren. Wij formuleren onze artikelen naar waarheid en zonder redactionele binding aan commerciële of politieke belangen. Transparantie en integriteit vormen hierbij de basis.

Three new ICT classrooms opened under STES project

As part of the Secondary Technical Education Support (STES) project, modern ICT classrooms were inaugurated today at three educational institutions. The rooms, housed at IMEAO 5, the General Secondary School (AMS) and the Suriname Pedagogical Institute (SPI), were officially opened by Minister of Education, Science and Culture Prof. Dr. Henry Ori.

The STES program, funded by the Islamic Development Bank (IsDB), aims to strengthen the quality and accessibility of secondary technical education in Suriname. By setting up well-equipped ICT facilities, the government aims to both teach digital skills and modernize educational processes.

During the opening ceremony, Minister Ori emphasized the dual importance of "learning about ICT and learning with ICT." He indicated that the new classrooms serve not only for computer literacy, but also as a basis for developing digital learning materials. Especially within the SPI, teachers can now develop blended-learning modules that allow students to participate in educational activities remotely.

Minister Ori expects the improved facilities to boost the attractiveness of technical and pedagogical education. "An up-to-date curriculum with digital learning tools can increase enrollment and help reduce the shortage of well-trained teachers," Ori said.

With the completion of these three ICT classrooms, the ministry is taking another step in its national strategy to make technological innovation and educational quality go hand in hand.

Total
0
Shares
Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Posts
Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag Agape Unit Surinaamse vlag