In een tijd waarin miljardeninkomsten uit olie en gas als een stille storm op Suriname afkomen, kiest de Centrale Bank van Suriname (CBvS) voor een opvallende strategie, niet alleen geld binnenhalen, maar vooral mensen slimmer maken. Met de lancering van de Digitale Leeromgeving (DLO) wordt een nieuwe frontlinie geopend, die van financiële kennis. Wat op het eerste gezicht een educatief platform lijkt, is in werkelijkheid een poging om een veel groter probleem voor te zijn, een samenleving die straks wel geld heeft, maar niet weet hoe ermee om te gaan. De DLO is opgezet als een interactieve cursus met vier thema’s en zes modules, speciaal gericht op studenten. Met e-learning tools en digitaal lesmateriaal wil de CBvS jongeren voorbereiden op financiële keuzes die hun toekomst kunnen maken of breken. Opvallend is dat het platform na evaluatie ook wordt opengesteld voor de bredere samenleving, een teken dat de urgentie verder reikt dan alleen het klaslokaal.
Tijdens de lancering, waar onder anderen minister van Onderwijs Dirk Currie en CBvS-governor Maurice Roemer aanwezig waren, werd duidelijk dat dit initiatief niet losstaat van bredere zorgen binnen het land. Currie sprak openlijk over de achterstand in de digitalisering van het onderwijs. We kunnen alle ondersteuning gebruiken, terwijl hij tegelijk waarschuwde voor een eenzijdige focus op de olie en gassector. Zijn boodschap aan jongeren was ongebruikelijk scherp, kies niet alleen voor geld, maar voor passie. Want sectoren die vandaag nog klein zijn, zoals de creatieve industrie, kunnen morgen het verschil maken. Suriname heeft eerder gezien hoe afhankelijkheid van één sector risico’s met zich meebrengt, zoals bij het vertrek van Suralco. De geschiedenis lijkt zich te willen herhalen, maar dit keer probeert men voorbereid te zijn. Volgens Harry Dorinnie is financiële educatie daarom geen luxe, maar noodzaak. Hij schetst een toekomst waarin grote inkomsten uit olie en gas niet automatisch leiden tot welvaart.
Zonder kennis kan het geld net zo snel verdwijnen als het binnenkomt. Daar ligt precies de kern van het DLO-project. Niet alleen leren wat geld is, maar begrijpen wat je ermee kunt doen en vooral wat je beter niet moet doen. Sparen, beleggen, plannen, het zijn vaardigheden die volgens de CBvS net zo belangrijk worden als het verdienen zelf. De oorsprong van het initiatief ligt bij de afdeling International Relations & Financial Inclusion (IRF). In een toekomst vol kansen schuilt ook gevaar, van verkeerde investeringen tot snelle verleidingen. De Digitale Leeromgeving moet fungeren als kompas in die nieuwe realiteit. De grote vraag blijft echter, komt deze digitale inhaalslag op tijd? Of is het een noodzakelijke, maar late reactie op een economische golf die al onderweg is? Suriname bereidt zich niet alleen voor op rijkdom, maar op de strijd om die rijkdom verstandig te beheren.
Volg Ko’W’ Checking voor nieuws, data en meer gesprekken over samenleving, ondernemerschap, leiderschap en ontwikkeling, op de Facebookpagina, TIKTOK and Youtube kanaal. Voor alle nieuws uit Suriname en de wereld check: www.kowchecking.com
